日誌

　先生に学校のことにつて質問する練習をしている様子です。

　和算のひとつ「入れ子算」に挑戦しました。

　まんがのおもしろさのひみつについて読み取り，表に整理していきました。

　帯分数どうしの計算の仕方を考えました。

　各自が選んだ千葉県内の場所と外国とのつながりについて友達と共有しました。

　もとにする量を求める場合には，□を用いてかけ算の式に表し，わり算を用いて□を求めればよいことを学習しました。

　文作りにおいて主語と述語の対応が重要だということを知り，例文の形を確認しました。

　働くことのよさを知り，みんなのためにどのようなことができるか考えました。

　天板に着彩したり，側板に彫刻したりしています。

　学年のまとめとして，これまでの学習を生かして「考える子」を書きました。