日誌

　観察したことをもとに，日なたと日かげの地面の様子の違いについて話し合いました。

　厚紙でのばした絵の具の形や色から表したいことを見つけ，絵に表しています。

　動きの特徴に合わせた飾りをつけたり、絵を描いたりするなど、表したいことをもとに工夫しておもちゃをつくります。

　オープンロードレース



　男子　敢闘賞受賞　　　　　　　　　　　　　　


　集合写真

　男子の部

　１１月２９日（火），松山下公園で印西小学校駅伝競走大会が行われました。
　風もなく穏やかな天候で，よいコンディションでした。これまで練習してきた成果を発揮し，選手達は力強い走りを披露しました。

　女子の部

　「学習の進め方」を読み，どのように意見文を書くのかイメージし，学習の見通しをもちました。

　食塩やミョウバンを溶かした水をろ過してみました。

　2本の直線の並び方を調べる活動を通して，平行の意味を知りました。また，平行になっている直線を見つけることができるようにしました。

　くらしと絵文字との関わりについて，段落のつながりに気をつけて要点をまとめています。