日誌

　自己の記録の伸びや目標とする記録の達成を目指し，走り幅跳びを楽しんでいます。

　県内にある古くから残るものについて，どのような願いが込められ，どのように受け継がれてきたのか考えました。

　学校の中にある防火施設を調べている様子です。

　作ったおもちゃを友達に説明したり，友達の作ったおもちゃで遊んだりしました。

　人権教室でわかったことやこれから気を付けたいこと等をワークシートに書いているところです。

　順列について，落ちや重なりのないように調べる方法について理解を深めました。

　平均から全体量を求める方法を，平均の意味や図を基にして考え，説明し合いました。

　2本の直線の交わり方を調べ，垂直の意味を知り，垂直な2直線を識別できるようにしました。

　分数で表された数をわり算で求める方法を考えました。

　画の方向に気を付けて書きました。