日誌

　個数の多い少ないを1対1対応の方法で比べることができ，数が同じ，違う(多い，少ない)などの意味を学習しました。

　リズムに気をつけて歌ったり，演奏したりしました。

　天気と雲の様子にはどのような関係があるのか考えました。

　整数を10倍した数や1/10にした数についてをこれまで学習した万の単位までの数の表し方の仕組みを基に考え，説明している様子です。

　筆、パレット、筆洗の使い方を知って、水の量を工夫して描きたいものを表しました。

　昼休みにしたことと人数をわかりやすく表す方法について学習しました。

　鉛筆でいろいろな線を書いてみました。

　計算ドリルやタブレットを使って，５年生の算数の復習をしているところです。

　中と外の部分の組み立て方に気をつけて，字形を整えて書きました。