２０２４以前の学校生活

　バトンパスに気を付けて，グループごとに記録が向上するように挑戦しています。

　乾電池の向きを変えると電流の向きが変わるか予想し，発表し合っているところです。

　ゲームをとおして自分の気分を伝える言い方に親しみました。

　たし算の筆算の練習をしている様子です。

　図書室の使い方を学校司書から説明を受けた後，実際に本を返したり，借りたりする方法を学習しました。

　２・４・６年生を対象にボランティアの方と学校司書による読み聞かせが行われました。

　２年生
　クォン・ジョンセン・文　チョン・スンガク・絵　『こいぬのうんち』平凡社



　４年生
　わたなべゆういち『かえるちゃんのあくび』PHP研究所
　かとうまふみ『ぬかどこすけ！』あかね書房



　６年生
　ヨシタケシンスケ『あつかったら ぬげばいい』白泉社


　※６年生の画像は，図書室での読み聞かせの様子です。

　クラブ紹介の掲示物を作成しているところです。

　じゃがいものゆで方を学習し，ゆでている様子です。１学級を２グループに分け，前半１つのグループは家庭科を行い，１つのグループは図画工作科を行うようにしました。後半は入れ替えして学習しました。

　心が動いたできごとを，短い文章で表現する学習をしています。

　2つの時刻の間の時間を求める方法を学習しました。

　2けたの数のひき算の計算の仕方を考えました。

　新しく育てる植物のために花壇をきれいにしているところです。

　随筆を読んで思ったことや感じたことを書いたり，話し合ったりしました。

　「内のり」「容積」の意味や容積の求め方を学習しました。

　千葉県の有名なものについて調べています。