２０２４以前の学校生活

　かずきとゆうたが岩に乗っている時の気持ちを考えました。

　「書きじゅんのきまり」を読み，筆順の三つの原則を学習しました。

　いくつといくつで６になるか考えました。

　ものが燃える前と燃やした後の空気にはどのような違いがあるか実験している様子です。

　電動糸のこぎりの使い方を学習しました。

　地域の防災施設について調べる計画を立てています。

　昨年度もいらしていただいた東京リコーダー協会の　佐藤　創（さとう　はじめ）先生を講師にお招きし，リコーダー講習会を行いました。子どもたちになじみのある曲をリコーダーで演奏していただいたり，様々な表現ができることを間近で見たり，実際に音を出してみたりしました。子ども達はリコーダーでできる表現にとても興味を持ったようです。

　１年生に学校を案内するリハーサルをしました。　

　給食の時間のまちがいさがしをしているところです。

　５月７日（土）９時30分よりPTA拡大運営委員会が行われました。
　会長さんからは，状況にもよるけれど，できることはぜひやっていきたいという力強いお話がありました。
　その後，各役員さんの紹介と今年度の活動についていの確認と質疑が行われました。




　役員のみなさん，１年間よろしくお願いします。また，PTA会員の皆様，ぜひ子ども達のためにご協力くださいますようお願いします。
　

　なぜ掃除をするのか考え，学校内の汚れがどこにどのようにあるか話し合いました。

　山地や平地の特徴やその広がりはどのようになっているか調べました。

　自分の特徴に気づき，よいところを伸ばす大切さについて考えました。

　種まきの準備をしました。

　たし算は交換法則が成り立つことを確認しました。