学校生活の様子

第２回目のプール学習です。学年ごとに目標に向かって取り組みました。毎日暑いので、プールに入るのがとても気持ちいいです。

５年生は初めてのミシンを使っての実習です。今日は、家庭科ボランティアの方が４名協力してくださり、糸のかけ方や返し縫いの仕方など、丁寧に教えてくれました。

少しずつ上達していけるよう頑張っていきましょう。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

いよいよ待ちに待った高学年のプール開きです。今日も絶好の水泳日和。安全第一で水慣れの授業を行いました。

最後の活動、そしてメインイベントでもある『カヌー体験』。平賀小学校の子どもたちは毎年学校で行っているカヌー教室の経験があるので、とても上手です。でも、学校とは違う２人乗りカヌーに苦戦しながらも、息を合わせてどんどん上達しました！

気持ちの良い時間でした！この後、お昼ご飯を頂いて、予定通り自然の家を後にします。
宿泊学習のホームページ更新もこれで終わります。最後までご覧いただきありがとうございました。

みんな元気に過ごしています。

午前の最初の活動は『魔法のせっけん作り』です。いろいろな色の小さなせっけんを作り、紙コップの中に自分だけの素敵な世界を作り上げます。お土産にして持って帰りますから楽しみにしていてください。

このあと、最後の活動『２人乗りカヌー』に挑戦です！

今朝（6/18）も朝から暑いですが、子どもたちはみんな元気に１日のスタートを切りました。

朝食もしっかり食べて、今日の活動の準備に取りかかります。

今日の活動も終わりに近づいてきました。その前に夕食。みんなの大好きなハンバーグやポテトでお腹いっぱいになりました。

待ちに待った『キャンドルファイヤー』の時間がやってきました。始めのセレモニーでは、火の神からもらった３つの火、「協力の火」「笑顔の火」「絆の火」を大切にすることを誓いました。

第２部はダンスタイムです！これが楽しみで練習も頑張ってきました。ボルテージも一気に上がり、大盛り上がりのダンスタイムとなりました。

たくさんの先生方も応援に駆けつけてくれ、子どもたちからは喜びの歓声が！本当に思い出に残るひと時になりました。

キャンドルファイヤーの後、子どもたちはお風呂に入って汗を流し、各自の部屋でゆっくり過ごしています。具合の悪くなる子もなく、みんな元気です。
今日のホームページ更新はここまでとし、また明日更新しますのでお楽しみに！

午後の活動は、まずフライングディスク。フライングディスクは暑さの厳しい中でしたが、時間や競技の範囲を縮小して行いました。子どもたちはすぐにうまくなり、楽しくゲームをすることができました。

そのあとは『一人一芸』発表会です。この日のために約１か月かけて練習をしてきました。今日はその成果を発表するときです！

みんなの素敵な発表にとても盛り上がりました！友達の新たな一面を発見し、絆がますます強くなった時間になりました。

最初の活動は『SDGｚビンゴ』です。仲間と協力して隠されたカードを探し、クイズに答えていきます。どのグループもみんなで相談しながら上手に活動していました。

その後、おいしいお昼ご飯を頂きました！食欲旺盛、元気いっぱいです。

１７日(火)、５年生は宿泊学習に出発しました。JR酒々井駅から電車を乗り継いで小見川駅に到着。タクシーで小見川青少年自然の家にやってきました。着いてすぐに到着式を行い、部屋に入りました。みんな元気に、次の活動の準備をしています。保護者の皆さん、駅までの送り、ありがとうございました。

今日は危険な暑さとなっています。熱中症対策を行いながら安全に活動をしていきます。

プールに入るにはちょうどいい気候です。今日16日(月)は低学年のプール開きでした。プール学習を楽しみにしていた子どもたちは、大きな歓声をあげてシャワーを浴び、元気に水慣れの学習を行いました。

安全第一で、楽しい水泳の授業を行っていきましょう！

今後、安全な水泳学習を行っていきますが、それでも万が一に備え、職員は救急救命法の研修を行いました。印旛消防署から８名の消防士さんたちに協力していただき、真剣に研修に取り組みました。

英語マスターは、印西市独自の取り組みです。子どもたちが外国語に興味を持ち、自主的に学習して語学力をつけていくことが目的です。ALTとの面接でその力を確かめます。みんな緊張しながらも、一生懸命に取り組みました。

市内めぐりの第２弾に行ってきました。今日は原小学校に寄り、同じ３年生と交流をしました。大勢の子どもたちとの交流でちょっと刺激をもらいました。その後、花の丘公園で見学をしました。市内にはいろいろなところがありますね。

体の中は実際に見ることができないので、教科書や写真、タブレットなどを使って学習を進めています。今日は教職体験として、大学生が６年生の教室に入り、学習の支援をしています。