日誌

今朝の読み聞かせは、１・３・５年生でした。図書ボランティアの皆様、子どもたちのために、いつもありがとうございます。
　
　　　　　　

１２日（火）５校時に人権集会を行いました。１２月４日～１０日が人権週間で、この間に各教室で人権についての学習をし、１人１人が人権を大切にしようという標語を作りました。今日はその総まとめの集会です。
　
　
１人１人を大切にした優しくて、あたたかい学校をみんなで作っていきましょう。

２学期も残り２週間を切ってきましたが、２年生のクラスではクリスマス会の話し合いをしていました。冬休み前に楽しい時間が過ごせるといいですね。
　

跳び箱運動で、開脚跳びに挑戦していました。スピードに乗った助走から、きれいなフォームで跳び箱を跳び越えることができる児童も多く見られました。
　

２学期最後のクラブ活動を行いました。それぞれのクラブで楽しく活動する様子が見られました。
　
　
　
　
　

北総地区少年センターから講師の方をお招きし、『薬物乱用防止教室』を行いました。違法薬物やたばこ、シンナーなど写真や事例を紹介しながら、体にどのような影響があるかを学習しました。
　
　
　
最後に薬物を誘われたときの断り方を、代表者のロールプレイングで学習しました。
近頃、若者による薬物の乱用がニュースになることが多いです。小学生の時からの意識付けがとても大切です。

「ちばっ子　学びの未来　デザインシート」事業は、千葉県の全ての公立小学校の３～６年生と公立中学校の１～２年生が実施します。
児童は、普段学校で学習していることが、日常の生活に応用することができるかをみる問題に取り組みます。これまでの紙と鉛筆の調査から、１人１台端末を活用した形式へと変化しています。
　　　
今日は、３年生と５年生が取り組みました。＜１３日（水）６年生・１４日（木）４年生が実施の予定＞
　
　
分析結果などが学校へ戻ってきた後に、児童の学習意欲の向上や教員の授業改善に、役立てていきたいと思います。

昨日の３・４年生に引き続き、今日は５・６年生が、書き初め教室を行いました。
＜5年生＞
　
＜6年生＞
　
さすがに高学年は、大きな筆の使い方もうまく、すばらしい作品ができあがりました。冬休みもがんばって練習してくださいね。

４年生の教室に入っている教育実習生が、今日７日(木)に道徳の精錬授業を行いました。これは２週間の教育実習のまとめとなる大切な実習です。
　
　
　
教育実習生の堂々とした立派な授業でした。自信を持ってこれからも進んでいってほしいと思います。
子どもたちは、志を持つことの大切さについてしっかり考え、自分の考えを発表することができました。

４年生は２回目ですが、３年生は初めての書き初めです。大きな字を書くのはとても難しいので、講師の先生をお招きして書き初め教室を行いました。３年生は「ふじ山」、４年生は「松かざり」が今年の課題です。
＜３年生＞
　
　
＜４年生＞
　
　
みんな落ち着いて、丁寧に書きあげることができました。今日教わったことを意識して、この後の練習に生かしてほしいと思います。