日誌

印旛学校給食センターの栄養士さんを講師にお招きし、『おすすめ給食を考えよう』をテーマに食育の授業を行いました。給食の献立を考える際には、栄養・季節感・彩り等に配慮しながら計画することが大切だということがわかりました。
　
　　　　　　
みんなで考えた献立は、３学期に実際の給食で食べることができるそうです。楽しみですね。

今日７日(木)～８日(金)の２日間、印旛中学校の２年生の生徒が３名、平賀小学校において「職場体験学習」を行います。平賀小学校では１・２・３年生の学級に一人ずつ入ってもらい、教師の仕事をサポートしてもらいながら、可能な範囲で実習をする協力をします。
　
　　　　　　
どの仕事にもやりがいや大変さなどあり、今回の体験でひとつでも学びになるものがあるといいと思います。
小学生も楽しそうに交流をしていました。

Q&Aリストを使って、友達と英語でインタビューゲームを行いました。楽しく、自信を持って英会話にトライする児童がたくさんいます。
　
　
インタビューゲームの後、新しい学習としてレストランでの注文の会話について教えてもらいました。子どもたちは習った会話をすぐに身につけて、楽しく活動に取り組んでいます。

今朝も図書ボランティアの方々による読み聞かせが、２・４・６年生でありました。読書や読み聞かせで始まる１日は、落ち着いたスタートになります。
　　　
　　　
　　　
図書ボランティアのみなさん、お忙しい中、子どもたちのためにいつもありがとうございます。

約２か月にわたる練習の総まとめとして、校内マラソン納会を実施しました。一人一人が自分の精一杯の走りを披露し、全員完走することができました。みんなのがんばりは金メダル級です！
　
　
　
　
　
苦しいマラソンを走りきることができた平賀っ子ですから、これからのいろいろな試練もがんばって乗り越えていってくれるでしょう。がんばった全員に、大きな拍手です！

今日4日(月)～8日(金)まで、朝の登校時間を使って、全校の児童が交代であいさつを呼びかける活動を行います。初日の今日は元気な「おはようございます」の声がたくさん聞かれました。
　
　
朝だけでなく、元気なあいさつがたくさん聞こえる学校がいいですね。明日からもよろしくお願いします！

教育実習も１週間が終わりました。通常は４年生の教室に入っていますが、他の学年の教室も回り、いろいろな年代の児童の特徴を理解したり、学習内容を知ったりする実習を行っています。
　
　
たくさんの子どもたちと仲良くなって、教育実習も順調に進んでいます。

１年生は印旛特別支援学校の１年生と交流会を行いました。ゲームをしたり、ダンスを披露したりして、楽しく交流を深めました。
　　　　　　　　　　
前よりも仲良くなれて良かったですね。練習したことをしっかりと披露することができました。がんばったね！

今日は３年生が、給食センターの栄養士さんを講師にお招きして、栄養教室を行いました。『野菜のパワーを知ろう』というテーマで、１日に必要な野菜の量や、野菜の働き（病気を防ぐ・腸のそうじをする等）について学習しました。
　
苦手な野菜を工夫して食べる方法についても考え、みんなでアイデアを共有しました。

２９日(水)、快晴の中、第１７回印西小学校駅伝競走大会が松山下公園で行われました。平賀小学校からも１０月から練習を重ねてきた選手たちが、その成果を十分発揮して力強い走りをしてきました。
　
　
　
　
つらい練習をがんばってやりきったこと、みんな自信を持って次の活動に向かってください。みんなのがんばっている姿がすばらしかったよ！
選手も選手になれなかった人も、朝の駅伝練習をやりきった５・６年生は平賀小学校の誇りです！