２０２４以前の学校生活

　渋滞を抜けて大井を通過しました。これまで総合的な学習の時間に調べたことの発表を動画で全員分視聴し終わったところです。

　気温と植物の様子の関係を調べています。

　ボールのパスとキャッチの仕方を覚えました。ボールをバックスピンさせることができる子が増えてきました。
※回転しないボールは曲がってしまうのでキャッチが難しくなります。

　「６×４」はどのように答えを求めればよいか考えました。

　文字の形に気を付けて，ていねいに作品を仕上げました。

　予定どおり出発式を行い、６時３０分に平賀小学校を出発しました。全員元気です。これから佐倉インターチェンジから東関道に入ります。

　修学旅行前日の最終確認をしている様子です。

　筆者の主張に対しての自分の考えを書き，グループで話し合いました。

　白神山地の課題を資料から読み取っています。

　想像を広げながら，「ショートショート」をタブレットを使って打ち込んでいます。

　スーパーマーケットで取材してきたことを整理して，新聞にして知らせます。

　さけが大きくなる様子をまとめています。

　働く自動車の役割と作りを読み取っています。

　修学旅行のしおりをつくり，事前の指導を受けている様子です。

　教科書の練習問題を解いている様子です。