２０２４以前の学校生活

　「大造じいさんとがん」のワークテストを行いました。

　ある数を何倍かした数はいくつかを求めるにはどうしたらよいか考え，発表し合いました。

　基礎的なプログラムづくりの学習をしています。

　校外学習でわかったことをメモ用紙に書き込みました。

　校外学習を振り返り，絵日記をかきました。

　「月と太陽」と今年度前半のまとめのワークテストを行いました。

　４場面で大造じいさんが残雪と別れる場面の気持ちを短冊に書いている様子です。

　描く材料を選んだり，形や色などを工夫したりして「へんてこ山の物語」を表現しています。

　

　郷土の伝統や文化のよさについて考えました。

　本日，今年度前半にがんばったことについて伝えながら，あゆみを子どもたち一人一人に手渡しました。ご家庭でもこれまでのお子さんのがんばりについて話題にしていただけると幸いです。

　いろいろな水溶液を熱して，何が残るか調べました。

　食の安全・安心に対する取り組みはどのように行われているのか予想を話し合いました。

　「一つの花」の感想文を書きました。