２０２４以前の学校生活

　「不思議な言葉」を作り，その言葉を一つ選び，その言葉から思いつくことから想像を広げ，「ショートショート」を書く手がかりにしています。

　雲・自分・村人を描き入れて完成です。

　反対の意味のカードの組み合わせをとる，神経衰弱をしました。

　カメの背景に絵を描き込んでいます。

　全体と１として考えて，いわゆる「仕事算」の計算方法を考えました。

　朝日新聞社見学

　見積もりをするとき，どのような概数ですればよいか考えました。

　「おれ」と「はね」の筆使いに気をつけて書きました。

　縦３㎝，横５㎝の長方形を作図している様子です。

　タブレットを使って，アンケートにこたえる方法の説明を受けている様子です。

　バランスややれる動きを工夫して工作に取り組んでいます。

　そなエリア見学２

　時間が経つと星の位置や並び方はどのように変わるか予想しました。

　「にたいみの言葉」にはどのようなものがあるのかについて考えました。