２０２４以前の学校生活

　コンビニエンスストアでは、情報をどのように活用して、販売の仕事をしているのか調べました。

　自然が持つ力について考えました。

　身近な地域でどのようなことがが危ないかを発表し合いました。

　空位のある4けたの数の表し方や４けたの数の位取りの仕組みを学習しました。

　短縄や長縄を使って，いろいろな跳び方に挑戦しています。

　つくった電気やためた電気が，乾電池の電気と同じような働きをするのかいろいろな方法で調べました。

　かけがえのない自然や動植物の存在について考えました。

　表や式を使って，伴って変わる２つの量の変わり方を調べました。

　これからの学習で使う道具の確認をしている様子です。

　楽器の音や旋律の反復・変化を聴き取り，聴き取ったことと感じ取ったことを表現する活動をしました。

　声に出して読み，言葉のリズムを味わいました。

　加減計算に関する学習内容の理解を深めるための問題に取り組みました。

　倍の意味を基にして，割合を用いた2つの数量の関係の比べ方を図や式を用いて考えました。

　「不思議ずかん」に載せるものを決めて，調べる活動をしていきます。

　教科書やドリルの練習問題を解いている様子です。