２０２４以前の学校生活

　投げる、捕る、蹴る等のポイントに注意して，ゲームの進め方を覚えました。

　振り子の１往復する時間は，振れ幅で変わるか条件を整えて調べました。

　擬声（音）語や擬態語をもとに，音とイメージの関係について考える続きの学習をしました。

　重さを測定する計器としてはかりがあることを知り，目盛りの読み方や量り方を覚えました。

　読んだ本の中で，一番心に残ったところを紹介カードにかいています。

　ふきだしをもとに考えたお話をロイロノートに録音しました。

　力点や作用点の位置を変えたときの手ごたえを調べました。

　平行四辺形の性質に着目し，面積を求める方法を考えました。

　擬声（音）語や擬態語をもとに，音とイメージの関係について考えました。

　学期末の学級イベントの準備をしている様子です。

　九九表を見て，分かることをもう一度整理しました。

　写真を見て，そこから想像してお話を考えています。

　データを度数分布表に整理する方法を学習しました。