２０２４以前の学校生活

　昔の遊びの遊び方を調べて友達に説明する学習をしています。

　身の回りにあるものの面積について考え，直接比較やますの数で比べる学習をしました。

　最上級生として学校のためにできることを考え，実行する計画を立てました。

　３歩のリズムでハードルをまたぎ越えることに挑戦しています。

　「不思議図かん」の原稿の読み合わせをしました。

　図や写真を文書に結びつけて，書かれていることの大体を確認しました。

　２年間の小学校生活を振り返り，できるようになったこと，大好きになったことなどを見つけ，友達と伝え合いました。

　音の長さに気を付けて，鍵盤ハーモニカで「すずめのちゅん」を演奏しました。

　グラフなどのデータの見方について振り返りをしました。

　和語・漢語・外来語から受ける印象の違いや使い方の違いなどについて話し合いました。

　金属はどのようにあたたまっていくのか実験結果を整理しました。

　２けたの数×2けたの数（部分積が3桁で繰り上がりあり）の筆算の仕方を学習しました。

　好きな場面を音読劇にしている様子です。

　何十と何十のたし算やひき算はどのようにしたらよいか考えました。

　０より小さい数はどのように計算すればよいか考えました。