２０２４以前の学校生活

　かかえこみ跳び（閉脚跳び）に挑戦しました。

　歌と楽器で汽車の走る様子を表しました。

　いろいろな国の言い方を覚えました。

　全校朝会の後，校内書き初め大会，部会書き初め展，部会社会科作品展の賞状伝達を行いました。

　２月１日（水），全校朝会を行いました。

　始めのことば


　校歌斉唱





　私の話の後，今月の生活について担当より話がありました。

　手回し発電機とコンデンサを使って動くものを作りました。

　情報を学習に生かすには、どのようにすればよいか考えました。

　詩を工夫して音読しました。

　長方形の周りの長さと面積の関係を，表やグラフを基に考えました。

　学習したことをノートに整理している様子です。

　学習のまとめをし，練習問題を解きました。

　「一台」と「一軒」等の読み方を比べ違いを考えました。

　政府の改革に不満をもつ士族の行動やそれに対応するためにどのようなことをしたか調べました。

　コイルの巻数と電磁石の強さの関係を条件を整えて調べました。

　調べた故事成語について発表し合いました。